質問の要点
心のサポーター事業で、令和6年度は不登校や長期欠席の児童にどのような効果があったと捉えているかを尋ねた。
答弁の要点
教育部次長は、心のサポーターとの会話で悩み等を相談することで不安が軽減・解消され、登校日数や登校時間が増えたり、関係機関と適切につなぐことで生活環境が好転したりするなど、不登校や長期欠席の子どもたちに効果が現れていると捉えているとした。
事業シート44ページの心のサポーター事業
/ 令和7年9月決算審査特別委員会(市民文教分科会) / 委員会 / 安在委員
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会議録の原文
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