質問の要点
読書週間の各学校の取組で、良い事例を尋ねた。
答弁の要点
教育部次長は、お勧めの本のポップ作成、ふだんより多く借りられるサービス券の配布、ポイントカードの作成のほか、スタンプラリーやすごろく、クイズ、ビンゴなどのゲーム要素を含んだものを取り入れ、子どもたちが本をまた借りたいと思えるような工夫をしているとした。また、多くのジャンルの図書に触れ、読書活動への興味・関心が深まるよう工夫しているとした。
読書週間の各学校の取組
/ 令和7年9月決算審査特別委員会(市民文教分科会) / 委員会 / 橋本委員
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会議録の原文
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